2017年11月22日，茅院（信息）2016-01团支部于唐臣书院2楼举办了科创号·起航特色团支部活动之【建模风暴】，在新秀杯比赛进行地如火如荼之际，本次活动在响应党和学校号召，建设特称团支部的同时，主要针对“新秀杯”赛题思路进行讲解并对建模经验进行交流。

本次活动特别邀请了两位 “数学建模达人”作为主讲人对本次新秀杯赛题思路进行讲解，并分享自己的经验以及小技巧，为首次参加建模比赛的同学们提供帮助。

21:30，活动准时开始。茅院（信息）2016-01团支部团支书陈玉钰同学上台主持本次活动。首先她代表茅以升学院2016-01团支部感谢全体同学的到来。陈玉钰同学表示，茅院（信息）2016-01团支部以“科创号”为特称，创建特称团支部，为团支部活动的开展提供了一个良好的契机及指导思想。其主要目的为加强对团支部成员自身科技创新能力的培养，适应社会的需要和时代的主题，并且为同学们未来的发展提供帮助。同时，可以加强团支部建设，更好地与本专业相结合，由此增强团支部的活力，创建一个具有浓厚学术科研、科创氛围的特色团支部，增强团支部凝聚力。而本次活动隶属于茅院（信息）2016-01团支部的特色支部活动，其目的在于为茅院同学创造一个相互交流，彼此促进的机会，提供一个竞赛交流的平台。

在热烈的掌声中，第一位主讲人余明泽同学走上了讲台。首先，余明泽同学从题目的字眼入手，详细地为各位同学分析解读了本次“新秀杯”A、B两题的重点语句，并讲解了自己的解题思路。接着，余明泽同学回顾了自己一年来的建模历程，分享了自己从数学建模中收获道到的点点滴滴，并希望每位参加数学建模的同学都能珍惜建模的时光。

第二位主讲人是茅院（信息）2016-01团支部班长李增辉同学。李增辉同学先提出了自己对这次“新秀杯”A、B两题的见解并推荐了几种适宜的算法。接着，李增辉同学开始畅谈自己对于数学建模“三大分工”的理解和认识。他认为，写手是一个建模团队的灵魂人物，直接决定了团队的获奖下限。而算手和建模手则决定了一个团队的获奖上限。对于一个成功的建模团队，其成员应该在各司其职的同时相互配合，充分发挥各自的能力和作用。最后他预祝各位参赛者取得满意的成绩。

在之后进行的“答疑交流”环节中，茅院（交运）2015-01班班长、茅院（交运）2016-0班班导生同时也是今年“高教杯”全国大学生数学建模比赛国家二等奖的获得者郭东博同学作为特邀嘉宾对自己的建模经验进行了分享。台下同学们纷纷举手提出自己对于数学建模的困惑和疑虑，郭东博同学则一一为他们耐心解答。

最后一位登场的“神秘嘉宾”是今年在“高教杯”全国大学生数学建模比赛国家二等奖的得主马元慧同学。在进行简短的自我介绍后，马同学列举了三种新手在建模中常犯的错误，并告诉大家如何正确的避免这些错误。然后，马同学告诉大家，建模比赛和平时练习有着较大差别。平时练习主要侧重训练同学们的模型建立能力和程序编写能力，淡化了对论文书写的训练，但在比赛中，评委却很在意论文的格式、排版、美感等方面。最后他以自身经历告诉大家建模比赛中可能存在的获奖技巧。

而在大会结束后，同学们的热情依旧高涨。在二楼茶水间中向马同学一对一请教自己在建模中所遇到的问题，而马同学也为之进行了较为全面而已耐心的讲解和回答。

出席本次活动的特邀嘉宾还有2016级茅金团支书王帷韬、2016级茅运团支书邱元森、2016级茅金班班长顾金池。

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在本次活动中“科创号”正式宣告启航，也许前路漫漫，障碍重重，但相信茅院（信息）2016-01团支部总会乘长风破而破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，实现自己心中的抱负。

至此，本次科创号·起航特色团支部活动之【建模风暴】暨“新秀杯”赛题思路讲解及建模经验交流会圆满结束。

图文：胡恒溢

陈玉钰