2016年10月14日（星期五）下午15:00，茅以升学院组织全体教职工党员在茅以升学院X1122会议室开展了中共西南交通大学委员会十四届六次全体（扩大）会议中关于“一流大学和一流学科”推进情况以及校院两级管理体制改革工作专题学习活动。茅以升学院学生工作组组长王霞、行政办公室主任柯小君、教务办公室主任张长玲、团委书记毛盾、团委副书记李佳蔓参加会议。茅以升学院学生工作组组长王霞主持会议。

      学生工作组组长王霞同志首先带领大家学习了冯晓云副校长关于我校“一流大学和一流学科”（“四大学科”行动计划）推进情况的报告，就国家“双一流”建设动态与形势，我校“双一流”建设工作总体推进情况、取得的成效、存在的主要问题及下一步工作建议进行了详细讲解。“双一流”建设是学校的“核心工程”，学校学科发展要符合国家战略定位和需求，学校一流学科建设关键在博士学位点建设，学校一流学科建设要围绕博士生人才培养。国家“双一流”建设是引导和支持具备一定实力的高水平大学和高水平学科瞄准世界一流，汇聚优质资源，培养一流人才，产出一流成果，加快走向世界一流。国家“双一流”建设是国家对高校新的发展定位和布局，是对高校进行系统性综合性的改革，是建设中国特色、世界一流的学科，是以围绕拔尖创新人才培养的工程。我校的多数学科发展较晚，优势学科较为单一，目前具备冲击国内一流的学科数量较少，人才、平台、成果等主要集中在有国家重点学科的4个一级学科中，近年来获得的标志性成果有限，但部分学科发展势头强劲。我校要以一流学科为牵引，以学科群为建设对象，加强国家实验室建设、一流师资队伍建设、学科评估优化整合、拔尖创新人才培养、科学研究、实验平台等建设资源统筹，落实抓手，用好博士点资源，优化学科结构，打好2016年教育部学科评估攻坚战役。

      国家“双一流”建设号角已经吹响，我们只能勇往直前，无路可退。目前，围绕“双一流”建设内涵，学校统一了思想，凝聚了共识，制定了方案，推进了工作，取得了初步成效。但同时，学校还存在很大差距，这需要全校师生从点滴做起，为学校“双一流”建设一起努力。

      行政办公室主任、党务秘书柯小君同志向全体教职工党员介绍了校院管理体制改革相关工作开展情况。晏启鹏副书记在中共西南交通大学委员会十四届六次全体（扩大）会议中指出，校院两级管理体制改革是学校综合改革的重点、难点、关键点，学校希望通过推动此项改革，实现从“校办院”向“院办校”转变，全面激发学校发展的源动力。学校将在现有工作基础上，进一步完善校院两级治理体系、全面激发教学科研单位办学活力，具体而言，在完善治理结构体系方面，学校将采取明确学校宏观管理服务权责、完善学校层面决策体系、全面梳理校机关各部门职责、实施校机关机构优化调整、提高人员素质和改进机关作风等举措。在全面激发教学科研单位办学活力方面，学校将采取明确教学科研单位自主办学与治学权责、完善教学科研单位内部治理结构和体系、加强教学科研单位机构优化调整、探索建立利用社会力量办学理事会制度、大力提升教学科研单位的管理人员素质等措施。

      针对校院管理体制改革这一“基础工程”，王顺洪书记也强调，全校上下要深刻认识校院管理体制改革的重要性，这是学校由“火车”向“动车”模式转变的必然要求，全校上下要充分调动和发挥学院的主动性，积极性，激发、激活学院的内在动力和谋求发展的办学活力，并使学校各项改革红利更好释放和竞相迸发；全校上下要准确把握校院管理体制改革的实质内涵，要提升各学院的工作主动性，从原来的学校“要我干”向“我要干”转变，在治理模式上实现由“校办院”向“院办校”的转变；全校上下要共同努力确保校院管理体制改革落实到位，一要权力下放到位，二要二级学院进一步全面提高治理能力。王顺洪说：“通过推进校院管理体制改革，全校上下要共同努力，让西南交大这列动车跑得更快、更稳、更远。”

      柯小君同志还结合校院管理体制改革工作向与会教职工传达了关于教学科研单位机关内设三级机构设置的工作通知。专题学习后，与会党员分别就以上两项专题内容开展了积极讨论，并结合学院工作实际，从学院重点工作推进、学生学术研究能力提升计划、书院文化建设、提升教职工工作能力等方面发表了学习感想。