实践式学习

创新式学习

跨学科学习

深层次学习

 

首届“优秀实习生”微信投票

新加坡、洛杉矶、俄克拉荷马、新竹、香港、北京、天津、峨眉都有我们的足迹；新加坡国立大学、美国俄克拉荷马州立大学、台湾新竹交通大学、北京大学、天津大学都有我们的身影；美国万通公司（香港）、交大九里校区国家实验室、成都公交公司、成都铁路局、成都青白江物流、城厢站、成都规划馆、成都地铁调度中心、西南交通大学峨眉校区交通运输实验室以及燕岗区段站…都有我们的汗水。测量、制造无人机、制作桥梁模型、参观实验室、各种精彩的文化体验……2016年茅以升学院的同学们赴世界各地，参加了各色各样的精彩实习活动，带回了满满的收获与回忆。实习，如此美妙。

评选主题

（一）实习项目产生的创新性收获及成果

（二）实习项目中的创新性设计及实践

（三）通过实习项目开展的深层次学习

（四）在实习过程中有特色的内容

评选流程

    学生提交申请→网络投票（正在进行中）→答辩评审→颁发证书及奖励

      现在令人激动的时刻到啦，快来看看他们的视频（关注微信观看），然后为你心中的“优秀实习生”投票吧！

    （投票请长按并扫描下方二维码或在“交大茅院”微信后台发送“投票”进入投票页面，投票期间请务必保持微信关注“交大茅院”，否则无法计数。）

暑期交流游学类

    1.“无人机续命队”

Every flight begins with a fall.

专业：茅信（13级、14级）

实习地点：新加坡国立大学

团队成员：莫雁琳，刘晏伊

新加坡国立大学世界排名第十二，在此，我们体会到了世界一流的教育质量是什么样子。每天的课程内容充实，强度很大。我们每天为了解决复习和完成编程作业而在公寓编程至深夜，通过课程的学习我们深深地体会到自身能力与知识的不足。正是这次的暑期课程让我们认清了差距，督促我们合理安排接下来的学习与生活。    

部分实习成果如下：（一）无人机我们学到了如何用飞行模拟软件进行无人机模拟，如何开发用于无人机的控制算法，如何建造和部署实际的无人机。 课程由讲授和实践操作两部分组成，实践工作在飞行模拟器X-Plane 10和四旋翼平台中进行。（二）3D渲染技术我们学习了3D图形的图像合成基本知识以及它的两种范例原理，即：实时光栅渲染和离线全局照明渲染。学生们将学习如何在程序中使用OpenGL，如何实现多程渲染、实时镜面反射、实时阴影算法、单光线追踪、路径追踪、光子映射和光能传递。（三）3D渲染技术1.专业知识资料2.图形渲染大作业

a.小球

b.小车

c.镜面桌面

2.“我们优秀对不队”

学习健身都不赖，想在美国吃蔬菜！

专业：茅土、茅信、茅金、茅中、茅运

实习地点：美国俄克拉荷马州立大学

团队成员：张赫，马嘉霈，袁丹妮，单子航，段淳熙，王君竹

29天，从美国西部洛杉矶开始，跨越中部俄克拉荷马州，到东部的首都华盛顿、纽约。一方面我们学到了有用的知识技能，另一方面又开拓了视野，感受了美国文化和生活氛围。中部——学习之旅。CAD课程中，我们以小组的形式完成了策划和编排工作的甘特表；对自动贩卖机的工作原理进行了研究；测量并对比了不同建筑物地面到灯开关的距离以及地面到人手肘的距离，知道了如何从人体工学的角度设置开关距地面的高度；对人体每天吸入空气的质量进行了简单建模。SolidWorks课程中，我们学会了如何运用该软件进行机械零件设计、工程图绘制、以及零件装配设计。结业的时候，我们已经能够熟练的完成一些基础设计，如消防栓、水杯，手术灯，齿轮等等。还有American Culture、leadership等课都让我们受益匪浅。东西海岸---自由之乡，繁华之地。我们去了洛杉矶最为繁华的星光大道；在环球影城中心，亲身体验了电影中一些经典场景是如何进行拍摄的。在东部参观了白宫（White House），国会大厦(U.S. Capitol)，林肯纪念堂（Lincoln Memorial），华盛顿纪念碑（Washington Monument），史密森尼博物馆（Smithsonian Museum）等世界知名建筑，触摸到了立体的历史。

3.“平凡之路”

一路走来，一路生长。

专业：茅土 （14级）

实习地点：美国俄克拉荷马州立大学

团队成员：文彦鑫，张泽宇

在为期一个月的暑期交流项目中，我们不仅以优异的成绩顺利结课，而且整个团队表现出来的认真，热情与负责还给美国俄克拉荷马州立大学的老师们留下了深刻的印象。在俄克拉荷马大学时，周一到周五的学习生活主要是上三门课程：Engineering Design with CAD for MAE，Engineering leadership session，American cultural studies。周末的安排也很有意思，参观Tulsa Downtown 以及当地的教堂。我们感受到美式作业上的别出心裁，还有美国人对于学术诚信的看重。在这里还有一套全国的作业检查系统，如果发现有抄袭，那么等待这个人的将会是严厉的惩罚，并且以后恐怕求职都很困难。我们也将此看作一次远行，认识了远方的朋友，也见识了彼国的文化。课程给予我们莫大的乐趣，但我们同样享受和学长、朋友和老师们相处的时光。所谓“读万卷书，行万里路”，也就是一路走来，一路生长。

4.“五仁队”

探寻交大足迹，拓展两岸视野。

专业：中文，电气，信息

实习地点：新竹交大

团队成员：蒋兴，彭子薇，郭佑星，朱政，杜铭枢

2016年7月6日至8月5日，我们团队一行在台湾体验了新竹交大暑期游学。我们与来自不同国家的留学生们学习、交流，用心感受着两岸文化差异，体会着行与思带给我们的欣喜、不适等一系列深刻的情绪。课程之中，我们分别体验了台湾音乐—文化与实例、计算机组织、数位电路设计和管理课程，从基础专业课程到通识课程，我们都有了一定程度的了解。课堂之上，我们认真学习知识，为完成小组任务而分工合作，收集资料、讨论、做PPT、分组报告，我们都极其认真地对待。而课堂之外，我们也通过交流讨论以互通有无，分别去了解别人的课程之所长及所趣，对比之中我们也能感受到两岸教育的差异、文化的差异等等。 除此之外的游玩部分，我们也是分工合作，规划行程、订住宿、拍照、找路线……一切都在团队的合作之中按部就班地进行着。我们坚信闪耀的团队之光可以让这次游学在我们的青春中留下浓墨重彩的一笔！

5.“吃豆腐小分队”

吃豆腐，做学问，都是生活的艺术。

专业：茅土

实习地点：新竹交大

团队成员：范家玮，龚振华，张博文

这一次的暑期项目，不仅让我们饱览了台湾美丽的自然风光，体会了台湾的人文之美也让我们拓宽了视野。我们将把这一个月里得到的感悟与知识运用到我的学习生活中来，必定不虚此行。

第一周的课程为围绕桁架的受力问题，通过一些照片我们见识了桁架在各种桥结构中的应用；第二周的课程是全新的内容，我们先后学习用线性代数的办法解决多弹簧和多杆结构中各个节点的受力问题，明白了任何问题的解决一定要从理想到显示，一般到特殊。通过这门过程，我适应了英文授课的方式，也学到了材料力学一些特俗问题的解决办法，为自己以后的学习先打下了坚实的基础。通过一个月的学习，我深切的感受到台湾高校和内地高校的区别。台湾高校多注重学生的课堂参与情况，讨论也多是开放式的，老师的目的在于引导学生独立思考、畅所欲言，而非得出一个权威的答案；他们一周的上课时间只有短短的三天，其他时间都是留给学生自己去学习，因此平时的学习主要靠自己的自觉性。在近一月的学习和旅游生活里我们各自都收获颇丰：我深入的感受到了台湾的大学和老师的授课方式，此为其一；有幸与台湾当地热情的老师以及来自其他学校的优秀同学结下深厚的友谊，此为其二；将宝岛的一些美丽景点和富有台湾特色的当地美食以及原住民的风土人情遍历了一遍，此为其三。

6.“交运合伙人”

交运魂，交大人。

专业：茅运

实习地点：新竹交大

团队成员：王宁，孙梦野，郭东博，赵天胤

台湾的一个月的学习与生活带给了我们震撼与一种人生从未有过的体验，我们找到了很多有意义的东西。在新竹交通大学的暑期课程的学习过程中，我们体验到了不同于大陆教育的台湾教育。在“创新设计”一门课中，我们四人在课程小组中，针对“餐后碗碟自动收集整理”、“旅游过程中信息的快速收集与应用”、“垃圾分类回收与处理”和“短期交换生生活用品的置换”四个问题进行了创新设计，最后还获得了课程设计三等奖荣誉。而作为交运人，在完成暑期交流学习任务之外，我们更希望走遍台湾的所有风景，探寻台湾的铁路、小火车，将眼前与所学一一印证。我们参观了馆藏丰富，文化底蕴深厚的台北故宫；世界上保存完好且仍然运营中的扇形机车库——彰化机务段以及记录了台铁发展史的台铁铁道故事馆；游览了风景优美，台湾乡野特色浓郁的垦丁等等。交运魂，交大人。我们自认为，台湾之旅，不虚此行。

7.“梦之队”

 弘以升精神，创求是新风

专业：茅力，茅材

实习地点：天津大学

团队成员：唐骥骅，胡博聪，王文琦，张之昱，李君

在短短一周的时间里，我们不仅重温了茅老的精神与他可歌可泣的故事，还与兄弟高校的同学们交流探讨了茅以升班、茅以升学院的办学情况与未来的发展，并且还参加了一次有意义的比赛，合作设计并制作了桥梁模型，在比赛的同时，收获了珍贵的友谊。七月八日，我们在精英论坛和茅以升发展论坛上表达了对于茅以升老先生精神的向往和追思。七月九日，我们乘车去到了天津大学老校区，分别参与了专家讲座，竞赛培训会，并参观了天津大学的校史馆和天津大学老校区的实验室。七月十日，我们在天津大学新校区活动室进行了桥梁结构模型制作。七月十一日，参加了曾在日本早稻田大学深造过的专家讲座，了解了隧道、地铁的内容。七月十二日，我们在天津大学体育馆进行室内素质拓展，更深入了解了来自五湖四海的同学们。七月十三日，结构竞赛进行最后的加载实验。下午联欢会大家一起欢笑，留下最后的回忆。夏令营七天，我们收获颇丰。

8.“未名湖畔好读书”

求学未名，观书博雅；修于茅院，扬其荣华。

专业：茅中

实习地点：北京大学

团队成员：张文娟，傅馨桐，邹姝琳，王晨玉，杨睿默，吕菀舟，段雨辛，李睿哲，曹艺译，杨晨，张佳慧，郑淑娟，聂夏北

北大之行，当以乐于交流、学会更好交流为重，他山之石，可以攻玉。我们力图把这些或理论性的知识，或操作性的技巧学成自己的东西，以对自己日后的工作学习有所助益。来自山川平原，却从不囿于土地，思想跳跃在广阔的千万里；去向五湖四海，依然时刻心灵虔诚，知识扎根在历史的千万年。 在北大之行中，我们参加了：1、媒体与国际关系课程（授课教师：陈开和）在课堂报告一项中，前后共花费了一周的时间，完成了将近五十页的PPT。最后，我们收获的不仅是同学的掌声、老师的赞许，更多的，是自己获得了效率更高的合作的水平，以及对时事问题葆有的热情。2、视频剪辑课程（授课教师：严富昌）短短五天的时间里，从对视频剪辑的懵懂认知到对视频剪辑的粗略认知再到最后的可以独立剪辑出一个完整的视频，这般挑战让我成就感满满。3、推理与决策课程（授课教师：杨英锐）这是一次很愉快的交谈，老师试着去理解无神论者的道德，我尝试去了解西方的道德观念，谁也没有试图说服谁，这是一次难得的纯分享的交流。通过这次学习交流，我们认识到了自己的很多不足之处，认为自己在学习能力和自身知识的广度和深度上面和别人都有一定差距，也意识到了自己必须见贤思齐、努力追赶。欲穷千里目，当更上一层楼。实习课程类
    

9.“电气侠的小目标”

学在电气，成于交通。

专业：茅电实习

地点：城隍庙电子市场和电脑城、西南交大九里工业中心

实习人：曹清泉

在这长达22天的实习里，我们走访了电子市场、电脑城这种学校外面的世界，系统性地学习实践了机械加工和先进的制造技术。通过这次实习，我们不仅对电子元器件的性能和价格等有了一个系统性的了解，自己的动手实践能力和合作能力也得到了大大提升，并且成功地把课堂上学到的知识运用到实践当中，最终顺利地完成了任务。 电子市场调查实习：了解了常见的电子元器件、常用的仪器仪表的型号、性能、形状、外形尺寸等等。 工程训练基础实习：焊接工种成果为两块焊接起来的小钢板，数控雕刻成果为一块刻有自己设计图形的双色板，车削的成果是一个指定半径的锤柄，铣销的成果是半成品锤头，数控铣销的是一块刻有自己设计图形的钢块，数控车削的成果是一个联结轴，钳工的成果是一个完整的安全锤，3D打印的成果是自己设计的一个小杯子，模块机器人的成果是能让机器人自行避障转弯的代码。后期的机器人制作，我们的成果是一个足球机器人，我们将其命名为transformer。 可以说这些实践知识对我这种只知理论的人打开了新世界的大门，而这些正是我要成为一名合格的电气工程师所要具备的基础，所以这次实习的确给我涨了不少见识，也使我向着一名“有担当的交大铁路人”更迈进了一步。

10.“Glory 7”

Shiny group ，Shining glory.

专业：茅材

实习地点：成都建工集团、成都天合涂料公司，美国万通保险公司（香港）

实习人：梁奥衍

不得不说这真的是一个充实的暑假，首先完成学校的实习后又去了香港的美国万通公司实习，实习完回来接着数学建模的国赛培训，几乎没有闲下来的时间。但我觉得这样充实的假期让我的个人能力得到了很大的提升，让我得到了全面的发展，也感谢学校能给我提供这些实习的机会。认识实习：在认识实习中，我们参观了两家不同的材料加工工厂——成都建工集团和成都天合涂料公司。通过这次实习，我了解到了我们专业的未来发展方向，明确了自己的学习目标；同时我也体会到了理论与实践的区别。

电子工艺实习：我学会了Altium Designer 软件的使用方法以及万用板的焊接方法。本次实习作为材料学科与电气学科的交叉，让我能够接触新的领域，掌握新的技术；让我从对电气专业知识的一窍不通到能够熟练将理论应用于实际，使自己得到了全面发展，同时也对自己的专业有了更深刻的理解。通过老师的教导和自己的实际操作最终也取得了优异的成绩。香港名企体验实习：在这次企业实习中，我通过小组竞选当上了leader，同时在实习最后拿到了美国万通保险公司的offer。在本次实习中，我学到了很多与金融有关的知识，也体验了企业的运作和管理机制。同时我也认识了来自五湖四海的优秀的朋友，认识了既是挚友又是老师的mentor。这次实习让我的领导能力、团队协作能力得到了全面的提升。在香港的生活也不同于学校，生活节奏很快，工作效率很高，任何地方都秩序井然，我相信这些体验和经历都是我宝贵的财富。

11.“14茅测实习生”

重拾老辈测量路 工匠精神心中存

专业：茅测

实习地点：西南交通大学峨眉校区测绘实践基地

团队成员：李茂粟，孙钰程，牛志航，尚戴雨，李奇芪，和帅乾

通过此次实习活动，我们变得更加成熟，老练。相信在以后的学习实践生活中，我们将更加有头脑，有经验地迎接更加真实的工程测量实践。

实习成果：

1.二等水准测量成果展示

2.三等附和导线成果展示

3.四等三角高程成果展示

12.“14交运实习”

在实践中认识，在时间中成长。

专业：茅运

实习地点：西南交大九里校区国家实验室、成都公交公司、成都铁路局、成都青白江物流、城厢站、成都规划馆、成都地铁调度中心、西南交大峨眉校区交通运输实验室、燕岗区段站

团队成员：杨笑妍，刘佳文，张小佳，张志博

通过认知实习，我们对交通运输系统有一个概括的了解，增加了对交通运输设备、基础设施等的感性认识，加深对交通运输体系中各种运输方式的理解。同时，我们加深了对已学课程相关概念的理解，本次实习也为后续课程学习奠定了直观认识基础。 首先，每个人对交通运输专业的认识更加全面。通过参观成都公交公司、成都地铁、成都东客站等不同的交通部门，我们对不同的交通运输方式都有了相应的了解，并在了解中发现每种交通运输方式的特点与区别。 在铁路一线工作部门的参观学习中，我们将理论知识付诸于实践中，对货运、调度等铁路重点工作有了更加深入的了解；在参观学习本校实验室的过程中，我们了解了我国铁路当今的发展状况以及我校在中国铁路发展历史上所做出的杰出贡献，更加明确自己的学习目标。

13.“进击的办公软件 ”

在平凡与日常中精炼，专业软件实习，从基础到精通，你值得拥有。

专业：茅运

实习地点：西南交大犀浦校区交通运输实习中心

实习人：赵嘉熙

在本次专业软件实习中，我熟悉了各种办公自动化软件的操作，将在第一学年中课堂所学的计算机知识在实践中综合应用，为以后的学习和工作打下文档编辑和制作的基础，收获颇丰。1.word接触到以前未常用的功能：对于上下标的使用，页眉页脚的使用，页码插入及页码格式的设置，公式的插入，超级链接的使用等，还有插入表格并对单元格进行合并与拆分处理，制作框图并对文本框进行组合与拆分。2.Excel理解了一些Excel软件的公式以及简单的函数使用，学习了如何将收集的学籍、成绩数据输入表格并利用公式和函数制作班级成绩表，包括自动计算性别、出生日期，根据平均分制作成绩优、良、及格、不及格或者任意分档的比例饼状图，以及窗体的拆分和冻结等。3.PPT关于PPT方面我认为最大的收获就是指导书中总结列举出来的左手快捷键、播放快捷键及常用技巧。4.CAD熟悉了CAD软件的使用。

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